基于探究式学习的初中化学教学设计与实施

谢逸凡

《文渊(中学版)》 2023年06期

义成初级中学

随着教育改革的不断推进，教育部门要求初中教学需要用多样化的教学策略设计课堂，以提高学生的学习兴趣。对于初中化学而言，探究式教学的运用能够很好的提高学生的知识水平，还能够提高学生化学核心素养。基于此，本文就根据探究式学习在初中化学教学中应用价值的了解，从问题引导式探究教学、情境模拟式探究教学、实验操作式探究教学、小组合作式探究教学四个角度入手，分析如何运用探究式教学模式提高初中化学教学的效率和质量。

探究式学习；初中化学；教学设计；实施策略