语文课外阅读对小学生语言表达能力的影响研究

王欣

《文渊(小学版)》 2023年05期

宁夏中卫市中宁县特殊教育学校

本文以小学生语文课外阅读为主题，通过理论框架构建、实证研究和个别学生案例分析等方法，深入探讨了阅读与语言表达的关联，语文课外阅读的理论基础以及其对小学生语言表达能力的影响。研究发现，阅读在拓展词汇量、提升表达流畅性和培养语法准确性方面发挥着关键作用，课外阅读对小学生的语言表达能力具有显著的积极影响。此外，阅读习惯与表达能力之间存在着密切关系，阅读频率与表达水平呈正相关，不同阅读偏好对表达准确性产生不同影响。

小学生；语文课外阅读；语言表达能力；词汇量；表达流畅性