“双减”背景下小学语文智慧课堂的构建策略探究

刘欣

《文渊(小学版)》 2023年05期

江西省南昌市进贤县青岚学校

做好小学语文课程教学减负提质增效工作是“双减”政策赋予小学语文教师的新任务，以有效提升学生的学习效果，减轻学生的学习负担。小学语文课堂在信息化教学改革的趋势下要抓住机遇，在课堂教学中引入智慧教学资源，打造智慧课堂，有助于实现语文课堂教学的信息化和高效化。语文是百科之母，因此，在“双减”背景下要积极构建高效的小学语文智慧课堂。基于此，分析构建创建智慧课堂的展望，探讨小学语文课堂教学的现状，并提出具体的构建策略。

“双减”；小学语文；智慧课堂；策略探究