中职生校园欺凌行为及抑郁与家庭教养方式的关系研究

黎情

《文渊(高中版)》 2022年11期

广州市交通运输职业学校

为了探究中职生校园欺凌行为及抑郁与家庭教养方式的关系，本研究采用张文新等修订的Olweus欺凌问卷（BVQ-R）、症状自评量表（SCL-90）和父母教养方式问卷（EMBU）对某职业学校的3363名中职生进行调查研究，结果揭示：（1）在职业学校中，男生更容易成为欺凌者，女生更容易受抑郁情绪的困扰；（2）良好的家庭经济情况与完整的家庭结构可以预防抑郁及校园欺凌行为的发生；（3）父亲和母亲温暖理解的教养方式有利于预防抑郁的发生，而父母亲的消极教养方式会提高校园欺凌行为及抑郁的检出率。

被欺凌者；欺凌者；抑郁；家庭教养方式