数形结合思想在初中数学教学中的实践应用分析

钱金华

《文渊(中学版)》 2023年05期

湖北省武汉市东西湖区东方红中学

本文旨在探讨数形结合思想在初中数学教学中的实践应用，并通过分析相关必要性、实践思路和方法，为教育者提供有益的参考。在教学中，数形结合思想既可以以形助数，帮助学生更好地理解数学概念，也可以以形解数，通过几何形象直观地展现抽象的数学概念。

数形结合思想；初中数学；教学应用