摘 要：
在中小学音乐教学中，学生需要学习的内容有节奏、节拍、旋律等等基础知识，其中也会涉及一部分关于和声的内容。但由于这方面的知识具备严谨的体系性和逻辑性，很长一段时间以来，音乐教师并没有注重讲解，也没有运用有效的方法培养学生对于和声的应用能力，只是在一些合唱活动、演唱比赛中稍稍涉及。因此，本文便针对音乐课堂的和声教学展开了一系列探究，由于中小学生正处于成长和发育的关键时期，所以必须采取趣味化的教学方式，才能导入晦涩难懂的和声知识，并锻炼他们的应用能力，希望能够在潜移默化中逐步将相关知识渗透给学生，让他们掌握更多技巧。
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