核心素养背景下小学语文教学的策略研究

梁琪

《文渊(小学版)》 2022年05期

山东省济宁市鱼台县第五实验小学

新课标推行后，倡导一线教师教学要培养学生核心素养。此种背景下，小学语文学科教学不再仅仅注重知识传授，而是更加注重培养学生综合学习能力，促进学生核心素养发展。笔者结合自身教学经验与心得，分析了核心素养背景下小学语文教学的困局，并提出了几点教学创新方向和可行性策略，以期通过在教学过程中培养与提高学生的核心素养。

新课标；核心素养；小学语文；教学策略