非遗进校园背景下醒狮文化的教育教学 价值与校本课程开发

周筱蕾

《文渊(小学版)》 2022年05期

南宁市鑫利华小学

醒狮，这个中华优秀的传统文化象征，具备丰富的历史、文化以及艺术内涵。目前，“非遗进校园”已经变成了中小学道德教育的关键途径，然而，我们仍然需要继续研究和反思，以便能够更有效地执行并获得优秀的结果。当挑选教育和课程内容的时候，我们需要将道德、技巧、文艺以及武艺相结合，以确保醒狮的礼节、技艺、创造、锣鼓音乐等关键的文化要素都得以融合进醒狮文化的教育和教学过程。基于此，文章对于非遗进校园背景下醒狮文化的教育教学价值与校本课程的开发做出探究，以期为相关工作提供借鉴。

非遗进校园；醒狮文化；价值；校本课程