提质培优背景下高职院校心理健康教育 课堂教学改革的探索

曹蕊

《文渊(中学版)》 2023年04期

青海省西宁市西宁城市职业技术学院

近几年来，随着社会的快速发展和人们对综合素质的要求日益提高。高职院校的教育目标也从单一的传授知识和技能培养转变为培养学生综合素质和创新能力。基于这一背景，心理健康教育作为高职院校教育的重要组成部分，扮演着重要的角色。然而，传统的心理健康教育课堂教学往往存在着一些问题，影响着心理健康教育质量，阻碍着学生身心健康发展。基于此，本文着重分析提质培优背景下高职院校心理健康教育课堂教学改革。首先阐述了高职院校心理健康教育改革的重要性；其次，分析了当前高职院校心理健康教育课堂教学存在的一些问题；最后，结合实际提出有效的改革路径，以供广大教育工作者参考。

提质培优；高职院校；心理健康教育；课堂教学；改革路径