初中信息科技Python编程教学微项目学习研究

毛玉真

《文渊(中学版)》 2023年03期

阳谷县实验中学

互联网时代背景下，各类新型信息技术、人工智能技术在各个领域得到了有效应用，大幅提高了社会生产力，改变了人们的生活生产方式。提升初中信息科技课程教学的有效性可以为人工智能技术和信息技术的有效运用夯实人才基础。信息科技课程的教学既要紧跟时代发展潮流和社会发展趋势，同时也要符合学生多元化学习和成长需求。本文以Python编程教学为例，阐述了微项目学习方法的应用路径，旨在为提升初中信息科技课程教学的多元化开展提供借鉴。

微项目学习；初中信息科技；Python编程教学