支持、欣赏、发现可能 ——推进渗透积极心理品质教育过程中教师的教育观

朱慧

《文渊(小学版)》 2023年04期

上海市普陀区汇丽幼儿园

积极情感的培养对于孩子的成长有着非常重要的促进作用。而要有效地推进积极情感的培养，就需要我们对孩子的优点与闪光点予以更多的关注。文中尝试从支持、欣赏、发现可能三个方面出发，结合具体的案例，就推进渗透积极心理品质教育过程中教师的教育观进行了探讨，希望可以为幼儿积极情感的培养提供借鉴。

积极情感；教育观；积极心理品质