小学语文教学中的文化传承与跨学科整合

刘瑞雪

《文渊(小学版)》 2023年04期

西安高新第一小学

小学语文教学中的文化传承与跨学科整合是当今教育领域备受关注的重要议题。本论文旨在探讨这一主题的价值、方法以及对教学实践的影响。价值分析部分聚焦于弘扬传统文化、培养综合素质和提高教学效率等方面的意义。而方法分析部分深入研究了故事与历史融合、传统节日与作品联系、艺术与诗词的结合等实现文化传承与跨学科整合的具体途径。通过论文的展示，可以更好地了解在小学语文教学中整合传统文化和跨学科知识的重要性和可行性。

小学语文；教学；文化传承；跨学科；整合