探究式学习在小学道德与法治教学中的实践

赵启斌

《文渊(小学版)》 2023年04期

桂林市何家中心校

道德与法治教育作为小学教育的重要内容之一，旨在培养学生积极向上的价值观和正确的行为准则。传统的教学方法通常是通过教授道德规范和法律知识来实现这一目标。然而，随着教育理念的转变和学生需求的变化，探究式学习逐渐成为一种广受认可和应用的教学方法。探究式学习强调学生的主动参与和自主探索，通过提出问题、研究调查、分析思考等方式，让学生主动构建知识，并培养他们的批判性思维、问题解决能力和合作精神。在小学道德与法治教学中，探究式学习也有着独特的实践意义。

探究式学习；小学道德与法治；实践策略