基于现代学徒制《建筑工程计量与计价》BIM课程教改实践与探索

李云

《文渊(高中版)》 2022年09期

南昌工学院

随着信息技术的快速发展和建筑行业的不断进步，建筑信息模型（BIM）作为一种全新的设计和管理工具，正逐渐被广泛应用于建筑项目的各个阶段。本文基于现代学徒制的《建筑工程计量与计价》BIM课程教改实践与探索，通过引入学徒制教学模式，将传统的理论教学与实践操作相结合，培养学生在实际工程项目中应用BIM技术解决问题的能力。通过这种方式，旨在提高学生的实践能力和创新思维，使他们在毕业后能够胜任建筑工程计量与计价领域中的实际工作。

现代学徒制；建筑工程；BIM课程