将“到祖国最需要的地方去”精神融入“思想道德与法治”课程教学路径探析——以中国石油大学（北京）克拉玛依校区为例

李世颖

《文渊(高中版)》 2022年09期

中国石油大学（北京）克拉玛依校区

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着培育时代新人的重要使命，是大学生政治理论学习的主阵地。而《思想道德与法治》是大学生第一门思政课程，其对大学生的世界观、人生观的形成起着重要的指导作用。在课堂教学中，教师要更新观念，进行教学方式的改革，把回信精神有机地渗透到课堂教学中去。在传统《思想道德与法治》课上，教师的授课方式以灌输式的理论讲授为主，缺少了与时代相适应的新的教学理念，缺少了新的教学内容，造成了教学内容陈旧、缺少创造性。把回信精神适时地与课程教学结合起来，可以使课程的教学内容更加充实新颖、更有时代感，更好地促进学生们的学习兴趣，调动他们的学习热情。

案例教学；实践教学；翻转课堂；思想道德与法治