物理素养与高中物理教学

叶海燕

《文渊(高中版)》 2023年12期

江西省信丰中学

本文旨在探讨高中物理教学中如何有效培养学生的物理素养，提升其在物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任等方面的综合素质。通过对当前高中物理教学存在问题的分析，以及结合核心素养视域，提出了一系列具体策略和方法。这些策略旨在促使学生更深入地理解物理知识，培养科学思维，激发对实验探究的兴趣，并树立正确的科学态度和责任感。文章旨在为高中物理教育提供新的思路和方法，以更好地适应当今科技快速发展的背景下，培养具备全面素养的物理学生。

物理素养；高中物理教学；核心素养；科学思维