突出实验教学 培养核心素养——以《弹力》教学为例

刘铭峰

《文渊(高中版)》 2023年11期

浙江省杭州第十四中学

实验教学在物理教学中扮演着至关重要的角色，在《弹力》课堂教学中通过实验教学，学生得以直观感受物体的形变，亲身体验弹力的方向，并深入探究弹力的大小变化。通过实验手段，有助于降低思维台阶，提高课堂效率，帮助学生形成物理概念，锻炼科学思维，提高科学探究能力，养成科学态度与责任，激发学习兴趣，树立学习信心。

核心素养；物理实验；弹力