课程思政的内涵解读与实践路径

王丽萍 于玉琴

《文渊(中学版)》 2023年02期

南京师范大学

课程思政是对思想政治教育课程“孤岛式”难题的破解，是高校形成“三全育人”合力，构建大思政格局的重要途径。本文深入解析了课程思政的内涵和特质，分析阐明了课程思政的建设目标以及开展课程思政的探索和实践，强调在顶层设计、课程建设、师能提升上重点着力，全面构建课程思政育人体系，最后对全面推进课程思政建设提出了思考和展望。

课程思政；目标；特质；实践路径