识错·析错·避错——初中数学错题集的应用困境与对策研究

周依涵

《文渊(中学版)》 2023年02期

德惠市第三中学

错题作为一项重要的教学资源，在当前初中数学教学领域备受关注。本文则是从认知规律分析的角度出发，通过建立错题集，培养学生的实测能力，强化错误分析水平，塑造避错意识，能够让学生在学习的过程中主动进行反思和分析，这对于提升学生的数学核心素养有极强促进作用，也可以潜移默化地培养学生良好的学习习惯。

初中数学；错题集；应用对策