“家长式”领导中的亲尊溯源和管理建议

王芹

《文渊(高中版)》 2023年10期

深圳技师学院

在传统的观念里，中国人的“权威性格”与中国社会历史进程中的等级制文化，彼此间的联系是毋庸置疑的。儒家“尊尊”的伦理传统对“权威式”角色产生了深厚的影响，本文通过先秦儒家经典《礼记》，寻找“尊尊”的文化基础，并对14名校内“零零后”学生进行调研，试图发掘他们对“家长式”领导的认知层面，并给予客观的评价，进而对家长式领导提供可改进的建议。

亲亲尊尊；数据分析；建议