试析混合学习模式在高职护理专业教学中的运用策略

黄婷

《文渊(高中版)》 2023年10期

赣南卫生健康职业学院

随着高职护理专业教育的发展，混合学习模式作为一种融合传统教学和现代科技手段的教育方式，逐渐引起了广泛关注。本文对混合学习在高职护理专业教学中的运用进行了深入研究与分析。旨在为高职护理专业教育的改革提供了有益的借鉴和指导，同时也为混合学习模式在其他专业领域的应用提供了参考。

混合学习模式；高职；护理专业教学