对外汉语教学中网络词语的应用与实践

邱文玲

《文渊(高中版)》 2022年08期

兰州交通大学文学院

随着信息时代的大众化，网络之于对外汉语教学不再是辅助工具，而是一种变相融合。以网络词语为例，国内对网络词语的研究将近二十年，有学者从共时、历时的层面对这些交际符号进行了多视角探索。研究发现，网络词汇中的那些沸点词汇与社会文化心理、对外汉语教学都存在着千丝万缕的联系。甚至在交际中先入为主，成为留学生日常操练、适应生活环境的兴趣，这对汉语学习者来说无疑是一种积极影响。然而，在教学中如何把网络词汇嵌入语言点从而达到教学目的，值得深思。

对外汉语教学；网络词语；教学反思；教学策略