思维导图在高中化学教与学中的应用研究

左祖琅

《文渊(高中版)》 2022年08期

江西省赣州市信丰县第一中学

高中化学教学是培养学生科学素养的重要环节，而思维导图作为一种图形化的学习工具，为提高学生的学习效果提供了新的可能性。本文旨在探讨思维导图在高中化学教与学中的应用，既是对教学方法的创新尝试，也是为了更好地满足学生多样化的学习需求。

思维导图；高中化学；教与学；应用研究