核心素养下小学语文学习任务群的教学策略分析

薛艳丽

《文渊(小学版)》 2023年03期

河北省邢台市任泽区大屯乡中心小学

本文旨在探讨核心素养下小学语文学习任务群的教学策略。通过分析语文学习任务群的内涵和特点，并结合核心素养的概念，探讨了如何将核心素养融入语文学习任务群中，以提高学生的语文素养和阅读能力。基于此，本文提出了几个教学策略，包括注重阅读理解、培养思维能力、提高语言表达能力和构建学习任务群等，以期为小学语文教师提供有益的参考和借鉴。

核心素养；小学语文；学习任务群；教学策略