小学数学课堂教学中提高动手操作有效性的方法研究

黄静

《文渊(小学版)》 2023年03期

新疆库尔勒市托布力其乡中心学校

当今小学生处于接触新鲜事物的阶段，锻炼小学生的动手操作能力不仅可以增强学生的学习兴趣，还可以加强学生的学习基础，提高学生的注意力。在现阶段小学数学教学活动中，还存在许多不足的地方有待改进，很多小学生对数学的兴趣不高，所以小学生在不同课堂中表现的也是不同的。提高动手操作可以营造良好的班级氛围，带动学生们参与其中。因此，本文针对学生增强动手操作的重要性，培养学生数学学习兴趣，以及提高学生动手操作的习惯和能力，进行了以下几个方面的分析和阐述，借此作为参考。

小学数学教育；动手操作；学习兴趣；学习成绩；教育方法