摘 要：
随着新课程改革的不断深入，高中历史教材也经历了一系列的改革和更新。新教材的使用对于提高历史教学质量、促进学生综合素质的发展具有重要作用，然而在实际的教学实践中新教材也存在一些问题和不足之处，进而影响到课堂教学质量及效率的提升。因此，在当前的教育背景下，教师在教学实施的过程中应及时的推动课堂教学方法的转变，不仅要贯彻落实新课程理念，与此同时更需要注重围绕新教材来展开实践与探究，推动历史教学获得创新性的发展，为学生今后的学习奠定夯实的基础，本文从高中历史新教材教学实践中存在的问题及解决了对策这两个方面入手进行研究。
友情链接