摘 要：
教育资源不平衡与乡镇学生基数大之间的矛盾，以及竞争日趋激烈的高考制度，导致了县中教育模式的产生。县中教育模式是中国教育的背景和普通教育的基础，但其所固有的局限性仍旧很大程度上阻碍了县中学生实现阶层的健康流动，这已成为当前推动中等教育普及、促进城乡一体化大环境下不可忽视的重要社会问题。随着社会的不断发展，社会各阶层流动性加强，加强县级普通高中建设，促进基础教育实现高质量发展，对于普通社会成员实现阶层向上流动具有一定推动作用。我们期望研究相关问题，通过对布迪厄资本理论中最重要组成部分之一的文化资本理论的研究，寻求有效途径以帮助建立起一种全新而富有活力的新县中教育模式，助力乡镇学子实现阶层健康向上流动，改善社会教育资源的分配不均，促进中国社会实现可持续发展。
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