项目式教学法在高校学前教育专业心理学课程教学中的应用

罗柳芬

《文渊(高中版)》 2023年08期

抚州职业技术学院

随着教育理念的不断更新和社会的快速发展，高校学前教育专业心理学课程的教学方式也需要不断地进行创新与改进。而项目式教学法作为一种新型的教学方法，在教育领域中引起了越来越广泛的关注和应用。在高校学前教育专业心理学课程教学中，采用项目式教学法可以有效地促进学生的主动学习和创新思维能力的培养，提高学生的学习兴趣和学习效果。因此，本文旨在探讨项目式教学法在高校学前教育专业心理学课程教学中的应用情况，分析其优势和不足之处，探究其在提高学生学习兴趣、促进学生主动学习和创新思维能力方面的作用，并提出相应的改进措施，以更好地推进高校学前教育专业心理学课程教学的创新与发展。

项目式教学法；学前教育专业；心理学