师生协同发展下的高中英语教学设计策略分析

郭佳璠

《文渊(高中版)》 2023年07期

宁夏吴忠市红寺堡区罗山中学

英语在高中教育教学活动当中占据着重要地位，在实际开展英语教学工作时教师通过对学生开展合理适宜的引导，使其能够与教师共同努力，互相扶持和帮助，有助于进一步提高英语教学效率和质量，保证教学目标顺利达成。为此，文章先是对师生协同发展模式做出了简要介绍，同时分析了师生协同发展运用于高中英语教学中的意义，并基于此主要以人教版（2019）Book1Unit5“LanguagesAroundtheWorld”为例，针对基于该模式的高中英语教学设计策略做出深入探讨，从而助推高中英语教学不断向好发展。

师生协同；健康发展；高中英语；效率质量；问题情境