高职院校服务地方经济社会发展能力现状分析与研究——基于江西某市高职院校调研结果

易娇艳

《文渊(高中版)》 2023年07期

江西财经职业学院

提升职业教育社会服务能力是推进中国教育现代化2035的重要指标之一。近年来，高职院校服务地方经济社会发展的能力虽然有所提升，但社会服务意识不强，服务平台机制不健全，社会服务的开展仍处于被动性、随机性和碎片化的阶段。本文以江西某市6所高职院校为样本，根据调研结果分析当前现状及存在主要问题，并提出对策建议。

高职院校；社会服务能力；提升路径