基于高中语文课堂教学中加强情感教育的策略研究

王鹏

《文渊(高中版)》 2023年07期

大同市第一中学

在高中语文课堂教学实践中，以情感教育为核心积极探索教学活动的创新设计，能激发学生对语文学习的积极情感，使学生能对语文知识的探索和实践更加全面、系统。本文从高中语文课堂教学入手，有效针对在语文教学实践中开展情感教育的措施进行细化的分析和深度论证，旨在能突出情感教育的特色，全面增强高中语文课堂教学指导活动的综合有效性。

高中教育；语文教学；情感教育；教学实践