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李芳
《文渊(中学版)》 2022年03期
南昌市红谷滩区生米中心小学
小学阶段的数学课堂教学开展过程中,小学数学微实践作业设计的原则以及方式都是非常重要的教学内容,教师在开展数学课堂教学的过程中,可以设计一些操作性以及针对性更强的问题,带领学生们进行问题解决方法的探究,让学生们获得更加及时的引导以及反馈。这些教学方法当中包含探究性的学习方式、合作学习方式以及多样化的评估方式,这些教学方法主要是为了帮助学生们在观察、探究以及实践的过程中了解各种数学规律,设计出更加符合学生们实际生活以及学习兴趣的问题,提供优秀的教育资源让学生开展自主学习,将学生培养为更加优秀的数学人才。
小学数学;课堂教学;微实践;数学作业;教学思考

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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