新课标下小学科学与多学科融合的教学策略研究

马亚男

《文渊(小学版)》 2023年02期

山东省滨州市邹平市第二实验小学

本文旨在探讨新课标下小学科学与多学科融合的教学策略，从而有效促进学科间的交叉合作和学科内综合能力的培养。通过分析新课标对小学科学教学的要求，梳理多学科融合教学模式，探讨理论基础，提出实施策略，并通过案例实践进行验证。研究的目的是为小学科学教育提供创新的教学思路，促进学科教育的跨越式变革与发展。

新课标；小学科学；多学科融合；教学；策略