探究小学语文阅读教学中学生创造性思维的培养方法

彭淑霞

《文渊(小学版)》 2022年03期

上饶市庆丰小学

在探究小学语文阅读教学中学生创造性思维的培养方法。创造性思维是培养学生创新能力和独立思考能力的重要组成部分，在语文阅读教学中的培养具有十分重要的意义和价值。本文从激发学生的好奇心与求知欲、提供多样化的阅读材料、引导学生自主探索和表达、鼓励学生进行开放性讨论等方面，总结归纳了一些有效的培养学生创造性思维的方法。通过详细的实践案例和相关理论支持，论证了这些方法的有效性和可行性，为小学语文阅读教学提供了一定的参考和指导。

小学语文；阅读教学；创造性思维；培养方法