小学数学课堂上学生兴趣培养的策略研究

宋庆珍

《文渊(小学版)》 2022年03期

吉林省敦化市秋梨沟镇学校

小学阶段的数学教学重在激发学生学习热情，增强抽象思维能力，通过课堂教学帮助学生打好数学学习的基础，为将来的数学高段学习做铺垫。对学生数学兴趣的培养，要从学生的求知欲和内驱力上着手，利用兴趣引发学生的求知欲、唤醒内驱力，让学生主动学、喜欢学、愿意学，从而对数学产生浓厚的学习兴趣。

小学数学；学生学习兴趣；培养策略；研究