高中英语读后续写的教学策略研究

王艳君

《文渊(高中版)》 2023年05期

内蒙古自治区呼和浩特市第二中学

在我国社会快速发展下，对教育模式创新要求不断提高。近年来，读后续写已成为高中英语教学中的重要内容。读后续写是读写结合教学的一种形式，有利于实现新课改目标，可提高学生阅读与写作的整体水平。文章对读后续写教学意义展开了全面的分析，并分析了实施的困境，最后探讨了有效的教学策略，以期为课程改革提供支持。

高中英语；读后续写；困境；教学策略