“三全育人”视域下新时代高校辅导员的班级建设创新研究

赵芳 杨迪禹

《文渊(高中版)》 2023年05期

湖南工业职业技术学院

教育体制改革的深化实施，加快了高校教育教学模式创新改革的步伐，辅导员作为高校学生思想政治教育工作的基本单位，其在开展班级建设工作时普遍存在着班级概念淡化、学生心理缺乏互依且管理制度不完善等相关问题。为了彻底改变这一现状，高校辅导员必须站在三全育人理念合理的应用于班级建设工作中，弥补辅导员班级建设工作中存在的问题，拓展高校育人途径，调动学生参加班级建设和管理工作的积极性与主动性，促进学生的全面成长与发展。文章主要是在三全育人视域下新时期高校辅导员班级建设进行了分析与探讨。

“三全育人”；班级建设；辅导员