摘 要：
课堂教学是育人的主战场主阵地，金课的建设就是要促进“以学为中心”的新型教与学模式的形成，重点关注预期学习成果、教学内容、教学模式、课程评价、持续改进、示范辐射等评价要点，因课制宜选择课堂教学方式方法，科学设计课程考核内容和方式，积极引导学生自我管理、主动学习，激发求知欲望，提高学习效率，提升自主学习能力。从课程教学改革、质量标准研制、管理制度保障、教学能力提升等多条线共同推进，实现传统课堂教学方式的转变，全面优化课程质量。本文就来探讨新文科背景下基础日语“金课”建设途径，提高基础日语的课程水平。
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