政校行企四方联动构建职业教育现场工程师培养模式的研究与实践

许景华

《文渊(高中版)》 2023年04期

河池市职业教育中心学校

在新时代背景下，职业教育的发展受到广泛关注，而通过政校行企四方联动构建现场工程师培养模式，则成为落实应用型人才培养目标的重要举措。本文以促进职业教育发展为目的，采取文献分析等方法对政校行企四方联动构建职业教育现场工程师培养模式进行研究，并结合实践给出如下参考建议：政府统筹领导，推动校企紧密合作；学校发挥优势，完善人才培养体系；企业积极参与，实现学岗精准对接；行业明确标准，保证人才培养质量；企业积极参与，实现学岗精准对接。

政校行企四方联动；职业教育；现场工程师；培养模式