读写结合教学策略在初中语文教学中的应用分析

胥琼瑛

《文渊(中学版)》 2023年01期

万载县第四中学

新课改教育的推进，促使初中语文教学的根本要求发生了相应转变，教师应当积极创新教育模式，全面践行素质教育。写作一直以来都被视为初中语文教学内容的重要组成部分，对于提高学生综合素养具有十分关键的意义，所以为了提升学生阅读写作能力，初中语文教师应当致力于激发学生的学习热情，切实提高学生的语文素养。本文通过阐述读写结合策略的重要性，结合教学实际提出读写结合教学策略在初中语文教学中的具体应用方式，以助力教学发展。

初中语文；读写结合；教学策略；实践应用