摘 要：
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，义务教育语文课程内容主要以学习任务群的形式组织与呈现，而整本书阅读作为拓展型学习任务群之一，旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提升整体认知能力，丰富精神世界。整本书阅读能够有效地激发和培养学生的阅读兴趣，发展和提升学生的语言能力、思维能力、审美能力以及传承中华优秀传统文化的能力，促进学生养成良好的阅读习惯。
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