产教融合背景下机电一体化技术专业课程体系 建设的实践研究

徐留明 熊小娟

《文渊(高中版)》 2022年04期

钟山职业技术学院

在推动我国教育事业走向高质量发展之路的过程中，产教融合、校企合作成为必然发展趋势。早在2017年，我国党组织十九大报告中就曾明确提出，需要进一步深入产教融合，强化校企合作。尤其是在我国制造业逐步走向智能化、数字化及信息化发展之路的社会背景下，机电专业作为我国制造业的重要学科，需要加强对人才培养目标的有效调整，优化专业课程体系，对现代企业发展过程中的新技术、新工艺进行第一时间的引进，实现产业和教育之间的有机融合，生产和教育之间的有机融合，才可培养出更多符合我国现代制造行业发展需求的复合型人才。基于此，文章对产教融合背景下机电一体化专业的课程体系建设展开相应的探讨和分析，提出对应的建设策略，供参考。

产教融合；机电一体化；课程体系建设；教学策略