摘 要：
心理健康问题是影响高中生健康成长和学习、生活质量的关键问题之一。尤其随着互联网技术的普及和应用，学生们接触信息的途径愈发多样，但也面临着信息过载、虚假信息等问题，这对青少年心理健康带来了新的冲击。高中阶段作为学生人生中的重要阶段，不仅承载着学业的压力，还伴随着身心发展的变化和各类心理问题的暴发。因此，加强高中心理健康教育的研究和实践显得尤为迫切和重要。本文以教育信息化背景下的高中心理健康教育为研究方向，旨在探索教育信息化背景下我国心理健康教育模式及策略，希望为今后相关研究提供借鉴与参考。
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