精彩导入优质课堂——探究初中数学课堂导入策略

丁凯

《文渊(中学版)》 2022年02期

都昌县第三中学

初中数学课堂导入是激发学生学习兴趣，调动学生思维，引起学生思考的重要环节。导入活动的设计应该能够吸引学生的注意力，激发他们的好奇心，为后续的学习内容打下基础。在“双减”背景下，生活化教学和合作学习成为促进初中数学课堂导入效果的重要策略。数学课堂导入是教学过程中至关重要的一个环节，它不仅能够调动学生的学习积极性，还能激发他们的好奇心和思维能力。

初中数学；课堂导入；优质教学