初中数学课堂学生动手操作能力的培养策略思考

刘海宾

《文渊(中学版)》 2022年02期

江西省赣州市兴国县思源实验中学

基于新课程改革的背景之下，教师应该对创新课堂教学模式引起更加的重视，对学生动手操作能力的培养引起关注，促使学生实现更多知识点的掌握，促进学生获取到更为全面的发展。本文从“初中数学教学中培养学生动手操作能力的意义；初中数学教学中培养学生动手操作能力的原则；初中数学教学中培养学生动手操作能力的策略”三个方面入手进行研究。

初中数学；动手操作能力；培养策略