以内涵发展为核心的特殊教育课程开发实践研究

张军伟

《文渊(中学版)》 2022年02期

吉林省白城市特殊教育学校

以“让残疾孩子生命绽放光彩”教育理念为引领，实施以内涵发展为核心的特殊教育课程开发实践研究，此项研究成果为特殊教育学校发展注入了生机与活力，整体提升了学校的办学品位和综合实力，在特殊教育领域发挥了前沿引领的作用。

丰富课程；挖掘潜能；评价改革；多元融合