分层教学法在初中英语教学中的应用研究

张慧虹

《文渊(高中版)》 2022年03期

江西省上饶市实验中学

不同学生学习能力、学习兴趣及思维方式都会有所不同，可是就现如今初中英语教学状况来看，大班式教学无法兼顾每一位学生，授课内容也大多是按照学生可接受范围展开。这种情况下的初中英语教学课堂中，有些基础较好的学生认为教师讲解的英语知识过于浅显，没有进一步发展的空间；而基础较差的学生又跟不上教师进度，听不懂，整个英语课堂教学效果并不理想，班级学生无法在英语课堂学习中有所发展。基于此，本文详细分析了分层教学法在初中英语教学中的应用措施。

分层教学法；初中英语教学；应用