新课标背景下小学语文作业设计探究

肖正生

《文渊(高中版)》 2022年03期

江西省袁州区西村中心小学

新课改下，解决了学生作业负担大的问题，而作业的留置被关注。作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是课堂教学的有效延伸，是培养学生良好学习习惯、促进学生发展的重要途径。目前的小学语文作业仍然存在许多的问题，在培养学生核心素养的视野下，为了使新课标能够落实下来，对于语文教师而言，在实际的作业设计过程中需要考虑到学生的实际情况，严格控制作业量，从多个不同的层面入手，设计符合学生发展特点、难度适中的作业，在提升作业设计质量的同时，更好地促进学生的发展。

新课标；小学语文；作业设计