首页 > 文渊(高中版) > 2022年第02期 > 高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略

  • 高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略

    作 者:

    龚发贵

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2022年02期

    单 位:

    江西省于都中学

    摘 要:

    在新的社会教育环境下,人们对高中教育方面的发展提出了越来越高的要求,尤其是对于数学这门重要的教学科目来说,很多高中生家长不仅希望学生能够在学校学习期间获得良好的数学基础知识能力教育,同时也希望学生自身的数学综合素养能力可以得到同步的提升,而这就在很大程度上的增加了高中数学教师的整体教训难度,教师要是想在确保教学质量的前提下满足一系列的教学需求,完成众多的教学任务,那么就必须要通过采取具有高效性的教学方法以及措施来实现这样的教学目标。其中培养学生们的数学创造性思维能力是高中数学教育当中的重要教学环节,数学思维能力将贯穿于学生整个数学学习生涯当中,而高中作为学生的黄金学习时期,教师应该在平常的教学中去注重学生数学创造性思维能力的成长。

    关键词:

    高中数学;创造性思维;策略分析

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