多样化展开高中生物实践教学

郑士秀

《文渊(高中版)》 2022年02期

吉林省公主岭市第一中学校

随着我国社会的不断发展，我国的教育事业也得到了迅速的发展。在新时代背景下，越来越多的新教学方法得到的应用，但是每种教学方法都有其特定的作用，不能培养学生的综合能力。因此教师要积极运用多样化教学方法，提高高中生物教学有效性，实现学生生物素养的培养，达到新课改的教学要求。

多样化；高中生物；实践教学